Actividad 2
Partiendo del estudio del artículo:
"Desafíos a
la pedagogía en la era digital" de (Mónica Báez-José Miguel
García):
1)
Transcribe
el objetivo del artículo y reflexiona acerca de él.
Considero
que la intención del artículo del artículo es analizar y difundir el conflicto
que surge sobre un impulso innovador (Plan Ceibal) y el impulso conservador.
Ambas propuestas no son opuestas aunque en el texto se plantean así, no hay
porque aferrarse a una postura desechando por el contrario estas pueden
coexistir y dar frutos positivos para una educación moderna e innovadora.
Los cambios
se dan paulatinamente, se necesita de tiempo y paciencia más adaptación para
que ambas concepciones se complementen.
2) ¿Cuál es el objetivo del Plan Ceibal?
El objetivo
del Plan Ceibal es incorporar el sistema digital dándole al alumno una
herramienta que sirva para el mejoramiento de la educación. Lo que el plan
ceibal busca es que no haya un abismo entre las familias (Sociedad) y la
escuela, de esta manera se busca promover la igualdad de oportunidades para
todos los educandos.
3) ¿Qué significan las siguientes siglas: SIC y TIC?
Siglas
SIC: “Sociedad de la
Información y el Conocimiento”
Siglas TIC: “Tecnologías
de la Información y la Comunicación”
4)
¿Cuáles han sido las políticas públicas implementadas para lograr
equidad, justicia social y democracia digital en nuestro país?
Se está procurando
facilitar el acceso a las tecnologías digitales así como también estimular su
uso crítico y con sentido, por otro lado se trata de implementar acciones
dirigidas a desarrollar habilidades comunicativas, seres críticos y una mayor
participación y análisis de la información. La primera brecha que es necesario
abatir es la de acceso a las tecnologías.
5)
¿Qué cambios ha experimentado el aula?
Por un lado el
aula no se encontrara aislado del mundo exterior. Las clases y por consiguiente
la educación adquirirán una dinámica diferente a la usualmente conocida. El
aprendizaje se entorna más ágil e interactivo. La educación ya no dependerá
solo del docente “si lo dice la maestra…” sino que también el aspecto digital está
presente.
6)
Cuando plantea una REFORMULACIÓN DEL ACTO EDUCATIVO ¿a qué se
refiere?
Los roles se
reconfiguran, el docente deberá ser un facilitador y motivador del aprendizaje.
Acompañar al alumno en la construcción del conocimiento, esto implica que cada
parte ejerza los roles en forma mucho más activa.
7) Nombra las claves planteadas para la apropiación
educativa de las tics.
Primer lugar:
Se requiere la capacitación técnica o sea que las tecnologías estén disponibles
y sean adecuadas a las expectativas básicas.
Segundo
lugar: es necesario la formación de los equipos de docentes que implica la
realización de cursos, talleres, seminarios así como también la autoformación.
Tercer
pilar: es la formación de un equipo docente proactivo en el centro docente. O
sea que tengan la iniciativa y capacidad para anticiparse a problemas o
necesidades a futuro. Es importante analizar el contexto.
Cuarto
Pilar: Es el establecimiento de redes institucionales de manera que cada
docente no tenga que “reinventar la rueda” para poder desarrollar sus proyectos
de aula. Es importante que el trabajo sea compartido, así se formar comunidades
de aprendizaje donde todos y cada uno se apoyan entre sí.
8) Realiza una reflexión final
Se trata de
un artículo innovador que apunta al análisis respecto al conflicto entre lo
nuevo y lo tradicional. Que no tiene por qué ser opuesto sino que se pueden
complementar. Desde luego habrá grandes cambios que se darán poco a poco. El
plan ceibal está dentro de una propuesta nueva, innovadora, atractiva para el
educando.
Una
propuesta tecnología digital a la que no se le debe temer sino utilizar como
rica herramienta para el aprendizaje. Un aprendizaje dinámico, interactivo,
abierto y donde docentes y alumnos puedan compartir, investigar e intercambiar
conocimientos. Para todo lo anteriormente expuesto es necesaria la equidad e
igualdad educativa.
Agustín Erba
